Думка породжує дію, дія – результат.
Освітяни зібралися, щоб ознайомитися з прийомами та методами, які забезпечують формування компетентної особистості, здатної до знаходження правильних рішень у конкретних навчальних, життєвих та професійних ситуаціях.
Перед сучасними вчителями стоять такі завдання: перебудова навчально-виховного процесу на засадах розвивальної педагогіки, спрямованої на раннє виявлення та найбільш повне розкриття потенціалу (здібностей) у дітей; побудова ефективної системи національного виховання на засадах загальнолюдських, полікультурних, громадянських цінностей, забезпечення фізичного, морально-духовного, культурного розвитку дитини, формування соціально зрілої творчої особистості, громадянина України і світу, підготовка молоді до свідомого вибору сфери життєдіяльності; створення безпечного освітнього середовища.
Засідання РМО було організовано за «круглим столом». Практичний блок - це робота у групах, з елементами тренінгу, бо саме цей вид роботи налаштовує на спільне обговорення та прискорює процес пошуку рішення. Вчителі-філологи поділилися інформацією про нову методичну літературу, про інтернет-ресурси, які корисні як для вчителя, так і для учня.
Михалєва Т.П., керівник РМО вчителів української мови і літератури, ознайомила колег з програмою «Кіностудія», завдяки якій можливе створення відеоряду, навчального проекту.
Недаремно каже народне прислів’я, що і вчена людина повинна навчатись. Всі присутні семінару попрацювали, збагатилися новими знаннями та позитивними емоціями.